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先自我介绍一下，我现在在山东东营，黄河入海的地方。2010年从事机器人教育，主要是教授3-16岁孩子机器人的课程。从2018年开始接触RC遥控车，玩的时间不长，而且平时上课比较多，玩的也是断断续续的，但是从接触RC遥控车开始，就非常的上瘾。在暑假的时候也带着孩子开过一期RC遥控车的课，和孩子一起学习一些汽车的结构、喷涂车壳，还进行遥控比赛，孩子们都非常的喜欢，由于我们主要还是机器人课程，排的比较满，也没有坚持把RC遥控车的课程做下去。但是RC遥控车对于孩子的学习探索，以及科学素养的培养都是一门很好的工具。而且现在小米也推出了一款RC遥控车-吉姆尼，这对于RC遥控车的推广是一个很好的机会。我对于RC遥控车的认识非常有限，以下的观点大部分也是基于这些年我作为一名老师的看法，从老师的角度来谈一下模型培训的想法。我也有很多观点是非常片面的，欢迎大家一块交流讨论。 一、模型车、船的比赛和发展前景 首先RC不仅仅是指遥控车，还有其他的很多可以实现无线遥控的东西，包括模型车、模型船、模型飞机等。现在航模的比赛已经培训做的比较好，但是车、船模型感觉不如航模更普及一些。所以我重点查了一些模型车和模型车比赛的一些资料，也咨询了山东省这一块关于遥控模型的政策和比赛，明确的扶持推广政策目前我没有查到，但是全国的赛事还是有很多的。 2020年模型相关体育赛事 
从国家体育总局航空无线电模型运动管理中心（http://www.sport.gov.cn/hgzx/index.html）上查了一下航管中心2020全国体育竞赛计划，有很多关于模型车、模型船的全国比赛。 
我在网站上还看到了因为比赛成绩突出，授予比赛选手“运动健将”称号的运动员名单。 
这些项目在一线城市和南方的一些城市普及率比较高一些，但是在北方一些省市还不是很普及，尤其在山东，也可能是我了解的少。不过最直观的就是前几年山东省组织青少年的无线电测向以及航模比赛，但是近两年都没有组织，只是民间爱好者组织的一些小规模的赛事。但是相信经过一段时间，这种类型的比赛也会越来越多。遥控车、船等也是一种运动，也是一种爱好，如果像足球、篮球一样，爱好者每周都集中一块进行交流、比赛切磋，那这项运动也会涌现出很多的人才，不乏RC遥控车、船界的“姚明”、“刘翔”等。我们要多去普及，让更多的人先知道这项运动或者爱好，让更多的的人加入进来，发现更多有天赋的人，并提供机会和平台，让他们能成长为优秀的运动员，这其实是我最终的梦想。 
我非常喜欢和佩服董路老师的“中国足球小将”，大家都知道中国足球非常的困难，虽然有很多的青训但是能培养出来的足球明星不是很多，董路老师是另外的一条路。刚开始通过互联网发现优秀的足球小队员，进行飞行集训，并且免费让孩子参加国内外的赛事，让孩子得到锻炼。现在有很多有天赋的孩子被人们认识，邝兆镭、吕孟阳等，现在清华附中吸收这些有天赋的孩子，让他们在踢球的同时享受最好的教育。中国不乏各方面有天赋的孩子，只不过现在的平台和机会比较少，还有一些环境的影响，并不能让他们发现自己的天赋。我们推广RC遥控车、遥控船，能够让更多的青少年参与进来，发现有天赋的孩子，给他们提供好的训练条件，好的学习环境，肯定对他们是一个很好的经历，将来我们国家有些的赛车手肯定会有他们的身影。 二、模型车、船的优势 从事了十年的机器人教师，也会经常带孩子参加机器人比赛。但是机器人比赛很多是考验老师，对孩子的锻炼有限（当然也区分比赛）。有的比赛是老师做好之后，孩子上场只是按下按钮，有突发的情况也不知道怎样处理。还有青少年科技创新大赛等比赛，因为和高考升学有关，名额有限，有些地方暗箱操作的比较多。学生的作品也是大学教授或者大学生来帮助完成，学生只是拿到了奖状和证书，拿到了高考的加分，对于很多人是不公平的。现在国家也正在对这些方面进行整改，对于比赛项目也有所调整，比如增加现场搭建和编程的环节。但这些对于遥控车、船的比赛，可操作性就比较小，就像运动员的比赛一样，按照成绩说话。而且是学生亲自上场操控比赛，对孩子的锻炼非常大。 在机器人课程的学习中，孩子的能力提升很难直观的看出来，不像钢琴、舞蹈等，经过一段时间的学习，孩子能够学会弹奏一首曲子，练习一段舞蹈，家长会觉得孩子学到了东西。但是机器人课程相对来说锻炼的能力比较抽象一些，比如动手能力和思考能力，不易被家长察觉。经过一段时间，家长会觉得孩子没有学到东西。而且有些孩子在三四年级报名学习机器人，有可能比那些从小学一年级开始学习的孩子动手能力更强一些。但是遥控车的学习和练习是需要时间积累的，付出和回报相对来说是成正比的，当然也会有一些理解能力比较好的，练习一年比练习三年的操控的更好，这也是有的。但孩子的进步是比较明显的，也是比较直观的。经过一段时间的训练学习，孩子的操控肯定是越来越好的。 模型车的结构都是模拟车的结构，通过拆卸、修理和升级车辆部件，能够锻炼孩子的动手能力，操控模型车、船也能锻炼孩子的注意力。兴趣是最好的老师，孩子在成长过程中，玩具车是不可缺少的伙伴，通过模型车、船来提升孩子的动手能力、注意力以及抗挫折的能力是非常好的一种方式。 模型车、船还有很多的优势，但需要让家长慢慢的去接收它对于孩子成长的好处，不应该仅仅是作为一种玩具看待。而且这也是可以陪伴一个人一生的伙伴和爱好，就像钢琴、足球、乒乓球一样，可以作为放松的一种方式，工作之余减压的途径。如果非常感兴趣，在大学期间还可以学习相关专业，找相关的工作，成为生活工作中离不开的一部分。 三、模型的培训 1、场地方面 现在很多的爱好者也做了一些推广，比如做一个场地，可以对玩车的人收费出租。但是如果把场地建在市里，占用的地方比较大，成本比较高。如果在郊区，那人流量就很少，吸引不了人。所以很多的场地做着做着就做不下去了，太亏本了。如果想做RC遥控车的普及，做模型培训学校或者俱乐部是一个很好的方式，但是场地的问题其实比较容易解决，我们完全可以做移动的车场，可组装、可携带的。到人多的公园、广场，每天去铺设场地，吸引孩子来体验，留下家长的电话或者微信，然后引流到校区进行体验讲解，人流量多了，感兴趣报名的自然也就会多。但是也要给家长多普及孩子玩它的好处。我在淘宝上看到的是这样的场地。 
其实这种场地就比较好，可以组装、拆卸，比较方便，比较适合小一些的车辆。还可以使用篷布作为底板和通风管道做围栏设计赛道。在篷布上打上孔，便于固定通风管道，里面还可以改变管道的造型，制作不同的赛道。一定要好安装，便于携带，晚上或者周末到公园、广场铺上，带上几辆遥控车，设置好限速，让孩子或者成人进行体验。让更多的人看到RC遥控车，喜欢上RC遥控车。 
2、课程方面 如果开设模型培训，不能只仅限于遥控车的培训，因为需要有更多的人能够学习，往低龄化方面发展，我觉得加上纸模会好一些。模型课程包括纸模课程（包括高达等静态拼装）、遥控车模型课程、遥控船模型课程、无人驾驶课程，这样的年龄段可以从5岁到18岁的学生的学习，甚至成人的培训都可以。 纸模可以从简单的瓦楞纸开始学习，组装一些模型。有的人会认为这么简单的东西还用学习吗，家长就可以教了。确实是这样，现在很多的东西父母完全可以教会孩子的，但是问题是有多少父母有耐心陪着孩子制作学习，父母上一天的班回家想清静清静，手机不离手，孩子看电视玩平板，很多家长是没有空和孩子一块学习的。而且孩子和孩子之间一块来学习能够更主动，会有更多的沟通合作的机会。 年龄小一点的时候学习一些简单的纸模型，后期还可以做一些复杂的模型，比如钢铁侠头盔，以及一些静态的组装模型，比如高达、金属组装模型等。 
其实做这个，我还有一个想法，就是让孩子能够自己“挣钱”。我们把孩子组装好的纸模、高达、金属模型放到一个平台上，比如微商、咸鱼上，可以对外进行售卖，这样孩子就可以边学习，边“挣钱”了，这些钱可以用作模型车学习时购买的零件资金。当然这也可能是不现实的，不过可以试一试。 对于遥控车、船的培训，我的想法是每周一次课进行学习，但是每天可以开放场地。比如提前通知家长我们要去哪个公园或者广场，让孩子去免费练习。每个月组织一次正式比赛，就像一个个分站赛一样，进行积分。等一个学期完成后，就会产生总冠军等，可以根据孩子的积分、名次进行奖励或者下次续费的减免。这样做的目的是刺激孩子努力练习，取得好的名次。而且鼓励孩子每次都要参加比赛，否则积分就会比较少。而且也在锻炼孩子的竞争意识以及抗挫折的能力。每次比赛完之后要有总结，要有鼓励。如果每个月都有比赛，相信一年下来，孩子的进步是巨大的。而且我们还要鼓励各个地市的比赛，离着比较近的地方，可以互相组织比赛，参与的人越多，热度越高，加入进来的人就会越多，就会越来越普及，能够形成一个良性的循环。 3、其他的方面 在我们去广场、公园进行遥控车的宣传时，也可以拉赞助，比如房企、车企等，我们让孩子制作自己的车壳，上面喷上广告，扩大影响。在组织比赛时，也要多拉赞助，而且赞助的费用和孩子们共享，这样能够让家长更愿意坚持下去。还有一些想法还不成熟，就不一一的列出了。 总结：以上纯属自己片面的想法，现在我自己还没有精力去把这些去实现。如果能给其他人一点点的启发也是好的，有能力的人会想的更全面，做的会更好。我当然是希望能够把RC遥控车进行更多的普及，让更多的人参与到这项非常棒的运动中，如果想要进一步的交流或者提出意见，欢迎加一下我的微信（18554653346），谢谢。 
2020年7月9日 |
SJP94 发表于 2020-07-13 09:12 因为我是做青少年培训的，所以感觉遥控车对他们真的不错。而且普及应该从青少年开始，基数大了，以后玩车的人才会越来越多。 |
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